Parmi les impératifs d’un accueil bienveillant et professionnel : maîtriser les transmissions avec les parents. Johanna Zerdoun, professionnelle de la petite enfance depuis plus de 15 ans et fondatrice de Gad Conseil, nous livre quelques conseils pour faire des transmissions des moments privilégiés.
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Qui n’a jamais débarbouillé la bouche d’un enfant après le repas sans le prévenir ? Un geste banal qui peut involontairement avoir un impact, ne serait-ce que léger, sur le développement optimal de l’enfant. C’est ce qu’on appelle une douce violence. Quelles sont les formes que peuvent prendre les douces violences dans le quotidien de pro de la petite enfance ? Comment les limiter pour les remplacer par des attitudes qui répondent à la grande dépendance de l’enfant, en crèche comme chez les assistantes maternelles ?
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Voilà de nombreuses années que l’on connaît l’importance de la bientraitance pour le développement de l’enfant, pour les professionnels qui les accompagnent et pour les parents. Pourtant, les pratiques résistent parfois – souvent par méconnaissance, explique Delphine Belouard, professionnelle de la petite enfance depuis 14 ans et directrice de deux micro-crèches chez Les Bébés explorateurs. Retour avec elle sur les bienfaits de la bientraitance.
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Vous avez tous entendu parler d’une ou plusieurs méthodes pédagogiques en vogue. Quelles sont-elles et en quoi consistent-elles ? Dans cette série, nous vous en proposons quelques-unes pour vous en donner des clés d’entrée et, qui sait, vous fournir de nouvelles pistes pédagogiques à explorer.
Premier acte : la pédagogie Pikler Loczy, décryptée par Anne Delatour, pédiatre & experte Edumiam.
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Le « jeu libre » est très à la mode dans les milieux de la petite enfance. On sait désormais que l’enfant apprend en jouant, à condition qu’il expérimente par lui-même. Cela impose un nouveau positionnement des professionnelles de la petite enfance… mais également un changement de référentiel pour les parents. Elsa Job-Pigeard, orthophoniste, formatrice en « jeu libre » et cofondatrice avec Carole Vanhoutte et Florence Lerouge, de l’association Joue, Parle, Pense, donne aux pros des arguments à présenter aux parents sceptiques !
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Des transmissions régulières quotidiennes instaurent un lien de confiance entre parents et professionnelles. Elles permettent à l’enfant de se développer dans un contexte harmonieux et assurent une continuité éducative entre la maison et le lieu d’accueil. Lorène Bréard, animatrice en crèche avec plus de huit ans d’expérience dans le monde de la petite enfance, estime qu’elles sont au fondement de l'accompagnement à la parentalité. Elle a accepté de décliner le cadre qui, selon elle, assure des transmissions réussies.
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Titulaire du CAP Petite enfance, auxiliaire petite enfance depuis 7 ans et forte d’expériences dans différentes structures d'accueil, Juliette Decrouez a fait le plein de bonnes pratiques en termes de transmissions. Actuellement en poste au sein de la micro-crèche Les Petits Colibris, à Rouen, elle livre cinq conseils pour optimiser les échanges parents-pros.
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Une bonne relation avec les parents passe aussi par la capacité à leur transmettre les bonnes informations : au moment de l’accueil, et au moment des transmissions ! Comment faire ? Voici quelques astuces !
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Avec la rentrée arrivent de nouveaux enfants… et de nouveaux parents ! Les premières rencontres sont déterminantes pour établir une relation fondée sur la confiance réciproque. Comment faire ? On vous explique tout ici !
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