Un apprentissage de qualité
Un triptyque engagé : recherche, terrain et ingénierie pédagogique
Fournir de l’information de qualité, fiable, certifiée par des experts est un point qui nous tient très à cœur. Pour ce faire, nos contenus pédagogiques sont issus d’un triptyque engagé :
1/ La recherche
Des experts scientifiques reconnus assurent une mise à jour régulière des contenus en fonction de l’état de la science, notamment selon les dernières avancées des neurosciences.
2/ Le terrain
Une communauté de professionnels garantit la pertinence des contenus en fonction des problématiques terrain.
3/ L’ingénierie pédagogique
Des experts de l’ingénierie pédagogique digitale veillent à l’impact maximal des outils utilisés sur l’apprentissage des apprenants.
Toutes nos formations sont ainsi adaptées aux réalités terrain et nourries des avancées des neurosciences.
Résultat : nos apprenantes ont tous les outils en main pour comprendre et accompagner au mieux les tout-petits et trouvent dans nos parcours toutes les réponses aux questions qui se présentent à elles dans leur quotidien.
Notre approche pédagogique
Nos ingénieurs pédagogiques travaillent sur nos contenus de formation pour les rendre accessibles, ludiques et faciles à mémoriser pour nos apprenantes..
Une approche ludique
Habitués aux problématiques petite enfance, nous savons à quel point l’apprentissage par le jeu est efficace. Associer l’affect à l’étude permet de bien retenir. En d’autres mots, si vous prenez plaisir à apprendre, vous mémoriserez mieux.
Voici donc notre mission au quotidien : rendre votre formation ludique et accessible. Notre plateforme permet une approche très facile et met en avant jeux, quiz et contenus faciles d’accès.
La prise en considération des problématiques terrain
Autre aspect important pour retenir des informations : être convaincu(e) de leur utilité au quotidien.
C’est pour cette raison que nous mettons un point d’honneur à travailler avec des professionnels de la petite enfance. Nos parcours de formation répondent à leurs problématiques quotidiennes et donnent des clés pour répondre au mieux aux besoins de l’enfant et faire évoluer ses pratiques au quotidien.
Des contenus variés qui conviennent à tous
Pour éviter toute lassitude de la part de nos apprenants, nous faisons en sorte de varier les contenus : podcasts, vidéos, quiz, jeux, infographies, fiches récapitulatives…
Quelle que soit votre manière d’apprendre, vous trouverez des formats qui vous satisferont.
La classe virtuelle
Encore des questions en fin de formation ? Nous proposons à nos apprenantes une classe virtuelle qui leur permet d’échanger avec l’un(e) de nos expert(e)s et entre pairs. De quoi se nourrir d’échanges riches et conclure sa formation en beauté !
La répétition
Parce qu’il est évident qu’on ne peut pas tout retenir en une fois, nous concevons nos formations de telle sorte que vous ayez l’opportunité d’aborder un même sujet sous plusieurs angles.
Cela permet d’éclaircir progressivement certains points qui vous semblent plus compliqués à comprendre.
Une méthode qui a fait ses preuves
*Taux de satisfaction : moyenne sur les 3212 apprenants ayant répondu au questionnaire de satisfaction en 2023. NPS : échantillon de 3205 apprenants ayant répondu à la question « Recommanderiez-vous cette formation à vos collègues ? » en 2023.
Téléchargez notre application pour découvrir gratuitement nos formations démo !
Ce que nos apprenantes pensent de nos formations
Nos expertes, gage de qualité de nos formations
Notre comité d’expertes a pour mission de valider et d’enrichir l’intégralité du contenu des parcours formations professionnelles Edumiam. Professionnelles en lien permanent avec le terrain et les dernières avancées de leur spécialité, elles assurent la qualité irréprochable des contenus de nos formations.
Qu’il s’agisse du handicap, des TND, de l’éveil culturel ou artistique, des émotions, du langage ou encore de l’alimentation, des stéréotypes de genre ou de l’analyse des pratiques professionnelles, chacune offre à nos formations une perspective technique et la valeur ajoutée de son expertise.
Sandrine Catto
Diététicienne-nutritionniste
Sandrine Catto est diététicienne-nutritionniste, spécialisée en nutrition pédiatrique et pathologies de l’enfant. Elle s’appuie sur une solide expérience hospitalière pour accompagner professionnels et structures.
Caroline Morel
Consultante petite enfance, linguiste, psychologue clinicienne
Caroline Morel est consultante petite enfance, linguiste et psychologue clinicienne. Elle accompagne parents et professionnels à travers conférences, formations et analyses de pratiques, en croisant les apports des sciences humaines.
Sophie Marinopoulos
Psychologue-psychanalyste
Sophie Marinopoulos est psychologue-psychanalyste, spécialiste de l’enfance et de la famille. À travers ses engagements, ses lieux d’accueil et ses ouvrages, elle œuvre pour la prévention et la promotion de la santé psychique dès le plus jeune âge.
Karen Barge
Formatrice spécialisée dans la préparation au CAP AEPE
Karen Barge est formatrice spécialisée dans la préparation au CAP AEPE et experte des pratiques de terrain en petite enfance. Son parcours opérationnel lui permet d’accompagner les professionnels avec une approche concrète et pragmatique.
Marie Juglaret
Infirmière puéricultrice
Marie Juglaret est infirmière puéricultrice et fondatrice de B comme Baby, service de soutien à la parentalité. Elle s’appuie sur un parcours en néonatalogie, coordination périnatale et direction de crèche pour accompagner familles et professionnels.
Anne Delatour
Pédiatre
Anne Delatour est pédiatre, spécialisée dans la prise en charge globale de l’enfant, avec plus de 40 ans d’expérience hospitalière et libérale. Elle partage son expertise médicale au service des professionnels et des familles.
Carine Lounis
Artiste formatrice, intervenante en crèche (réseau Môm’Artre)
Carine Lounis est artiste formatrice et intervenante en crèche au sein du réseau Môm’Artre. Elle conçoit et anime des ateliers artistiques et nature favorisant l’éveil, la créativité et la sensorialité des tout-petits.
Clara Lemonnier
Formatrice, cofondatrice de l’association Inspire
Clara Lemonnier est formatrice et cofondatrice de l’association Inspire, engagée pour l’égalité filles-garçons dès le plus jeune âge. Elle intervient sur la prévention des violences sexistes et sexuelles auprès des professionnels de l’enfance.
Alexandra Lorenzo
Spécialiste de la transition écologique en petite enfance
Alexandra Lorenzo est spécialiste de la transition écologique appliquée à la petite enfance et entrepreneure sociale. Elle accompagne les acteurs publics et privés vers des pratiques plus saines et durables, en croisant santé environnementale, engagement et transformation des organisations.
Pascale Haag
Psychologue, maîtresse de conférences à l’EHESS
Pascale Haag est psychologue et maîtresse de conférences en psychologie à l’EHESS. Ses travaux de recherche nourrissent la réflexion et les pratiques professionnelles autour du développement et des apprentissages.
Camille Landais
Psychomotricienne
Camille Landais est psychomotricienne, spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux. Elle intervient auprès des équipes pour soutenir l’adaptation des pratiques professionnelles.
Julie Boisson
Orthophoniste
Julie Boisson est orthophoniste, spécialisée dans le développement et les troubles du langage du jeune enfant. Elle accompagne parents et professionnels avec une approche pédagogique ancrée dans leurs besoins quotidiens.
Nannecy Hovine
Infirmière puéricultrice, consultante en périnatalité
Nannecy Hovine est infirmière puéricultrice et consultante en périnatalité. Elle accompagne les professionnels de la petite enfance en s’appuyant sur une expertise terrain en milieu hospitalier, en crèche et en libéral.
Stéphanie Moryoussef
Orthophoniste
Stéphanie Moryoussef est orthophoniste, spécialisée dans les troubles du langage oral du jeune enfant. Elle exerce en libéral et en CAMSP, et accompagne enfants, familles et professionnels sur les enjeux du neurodéveloppement.
Audrey Lefebvre
Psychomotricienne
Audrey Lefebvre est psychomotricienne, spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux. Elle intervient auprès des professionnels sur l’accueil du handicap et l’adaptation des pratiques en petite enfance.
Sarah Lung
Formatrice petite enfance
Sarah Lung est formatrice petite enfance, spécialisée dans l’accompagnement des professionnels de terrain. Elle mobilise des outils issus du théâtre pour proposer une approche ludo-pédagogique centrée sur la libre exploration éducative.
Florence Davrout
Formatrice en communication gestuelle, fondatrice de l’Atelier des Signes
Florence Davrout est formatrice spécialisée en communication gestuelle associée à la parole et fondatrice de l’Atelier des Signes. Elle accompagne depuis plus de 15 ans les équipes de la petite enfance pour favoriser l’expression et la compréhension des jeunes enfants.
Estelle Grassart
Éducatrice de jeunes enfants, formatrice petite enfance
Estelle Grassart est éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance. Elle accompagne les professionnels et les candidats à la VAE, forte d’une longue expérience en direction de crèche.
Johanna Zerdoun
Fondatrice et présidente de Gad Conseil
Johanna Zerdoun est fondatrice et présidente de Gad Conseil, cabinet spécialisé en petite enfance. Elle accompagne et forme les équipes de crèches et micro-crèches, forte de plus de 15 ans d’expérience au sein de grands réseaux privés.
Marlène Martin
Chercheuse en sciences de l’éducation
Marlène Martin est chercheuse en sciences de l’éducation à l’Université de Caen, au sein du laboratoire CIRNEF.
Alice Regnier
Éducatrice de jeunes enfants, formatrice petite enfance
Alice Regnier est éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance. Elle accompagne professionnels et parents dans la mise en œuvre de pratiques favorisant bien-être, bienveillance et cohésion au sein des équipes.
Valérie Impinna
Formatrice petite enfance, CAP AEPE et VAE
Valérie Impinna est formatrice petite enfance, spécialisée dans la formation CAP AEPE et l’accompagnement des assistantes maternelles. Elle intervient également comme accompagnatrice de parcours VAE.
Catherine Tassel
Formatrice petite enfance
Catherine Tassel est formatrice petite enfance, spécialisée dans l’accompagnement des assistantes maternelles. Elle s’appuie sur un parcours riche en crèche et en accueil individuel pour transmettre des pratiques professionnelles de qualité.
Marie Defrance
Formatrice et experte de la petite enfance
Marie Defrance est formatrice et experte de la petite enfance, forte de plus de 25 ans d’expérience en direction d’EAJE, ingénierie pédagogique et accompagnement des équipes. Elle accompagne les professionnels dans la construction de pratiques adaptées au développement de l’enfant, fondées sur les apports scientifiques et l’analyse du terrain.
Josette Serres
Docteure en psychologie du développement
Josette Serres est docteure en psychologie du développement et formatrice petite enfance spécialisée en neurosciences. Elle accompagne les professionnels dans la compréhension du développement et des besoins du jeune enfant.
Marie-Ange Rollet
Infirmière puéricultrice, consultante en lactation
Marie-Ange Rollet est infirmière puéricultrice et consultante en lactation, spécialisée dans l’accompagnement du jeune enfant. Elle œuvre pour la transmission de pratiques professionnelles bienveillantes et adaptées aux besoins de chaque enfant.
Valérie Giraud
Formatrice pour adultes, CAP AEPE et VAE
Valérie Giraud est formatrice pour adultes, spécialisée dans l’accompagnement au CAP AEPE et à la VAE. Elle s’appuie sur une solide expérience de terrain en petite enfance pour soutenir les parcours professionnels.
Laly Perolla
Formatrice en langue des signes associée à la parole
Ancienne assistante maternelle et maman de 3 enfants, Laly Perolla est formatrice en langue des signes associée à la parole depuis près de 7 ans.