Pourquoi une formation sur la détection des troubles du neuro-développement ?
En France, 35 000 enfants naissent avec des troubles du neurodéveloppement, qui seront diagnostiqués vers l’âge de 7 ans. (Source : handicap.gouv.fr)
S’il est indispensable de prendre le temps de poser les diagnostics, un repérage précoce de certains troubles du neurodéveloppement (TND) comme par exemple les troubles du spectre autistique (TSA), permet d’agir tôt, pour tenter de modifier la trajectoire développementale de l’enfant.
Les enjeux d’une détection précoce des troubles du neuro-développement (TND)
Pourquoi une détection précoce des TND ?
En détectant précocement, à la période de sa vie où l’enfant bénéficie d’une grande plasticité cérébrale, il est possible de faire bénéficier à l’enfant d’un accompagnement spécifique tôt.
Ce qui permet d’améliorer la trajectoire de son développement, de faciliter l’entrée à l’école et de limiter le sur-handicap (lié à l’absence de soins adaptés).
Poser un diagnostic tôt permet une prise en charge précoce et adaptée, et ainsi, une meilleure évolution de l’enfant, il permet aussi aux parents de mieux comprendre leur enfant.
2. Comment détecter les TND ?
Les six premières années, l’enfant se développe dans les domaines de la motricité (fine et globale), du langage, de la perception-cognition et de la socialisation.
Chaque enfant évolue à son rythme, peut traverser une phase de développement « étrange ».
Cependant certains comportements ou signes peuvent alerter les parents, mais aussi les professionnelles de la petite enfance auxquelles les jeunes enfants sont confiés.
Il existe des signaux d’alerte. Par exemple, lorsqu’il ne regarde pas dans les yeux, ne sourit pas lorsqu’on lui sourit, semble indifférent aux personnes qui l’entourent, ne répond pas à son prénom, ne pointe pas du doigt ce qu’il désigne, etc. Autant de signaux qui doivent amener à s’interroger sur un risque de TND, mais en aucun cas à poser le diagnostic immédiatement.
Il est important de noter qu’un seul signe ne permet pas de parler de d’évoquer des TND, c’est la simultanéité et la persistance de ces signes qui peuvent alerter. Ainsi, un enfant qui ne répond pas à son prénom est peut-être malentendant ?
C’est pourquoi après avoir repérer les signaux d’alerte, il faut également écarter les autres pistes avant d’évoquer les TND.
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