Charte nationale d'accueil du jeune enfant : les 10 principes expliqués

24 août

Combien de fois avez-vous entendu parler de la charte nationale d'accueil du jeune enfant sans savoir exactement ce qu'elle contient ni comment elle s'applique concrètement chez vous ? Depuis septembre 2021, ce texte encadre l'accueil de tous les enfants de moins de trois ans, qu'ils soient accueillis en crèche ou chez une assistante maternelle. Dix principes simples, écrits du point de vue de l'enfant, y résument les valeurs à porter au quotidien. Voyons ensemble ce qu'ils signifient et comment les faire vivre dans votre pratique professionnelle.

Sommaire

Qu'est-ce que la charte nationale d'accueil du jeune enfant ?
Les 10 grands principes pour grandir en toute confiance
Comment décliner ces principes dans votre pratique quotidienne
La charte, un pilier du Référentiel National de la Qualité d'Accueil
Pourquoi s'appuyer sur la charte pour construire votre projet d'accueil
FAQ

Qu'est-ce que la charte nationale d'accueil du jeune enfant ?

La charte nationale d'accueil du jeune enfant est applicable depuis septembre 2021, en vertu de l'article L. 214-1-1 du Code de l'action sociale et des familles. Elle fait suite à un rapport remis en 2016 au Ministère des Familles, de l'Enfance et des Droits des Femmes, rédigé par Sylviane Giampino, psychologue de l'enfance.

Son objectif : poser un cadre bienveillant et soutenant pour l'enfant en cours de développement, quel que soit son mode d'accueil. Elle est obligatoirement affichée dans les établissements et services d'accueil du jeune enfant, ainsi qu'au domicile des assistantes maternelles. L'ensemble des professionnelles de la petite enfance (salariées à domicile, assistantes maternelles, personnels de crèche) doit intégrer ces principes à sa pratique.

En contexte individuel, cela se traduit par des échanges réguliers avec les parents, entre professionnelles, et le cas échéant avec l'animateur du Relais Petite Enfance (RPE). Et lors d'un renouvellement d'agrément, vous devrez préciser la manière dont vous déclinez ces principes dans votre quotidien, comme le mentionne l'arrêté du 16 août 2021.

Vous pouvez consulter le texte officiel de la charte pour en retrouver l'intégralité.

Les 10 grands principes pour grandir en toute confiance

Ces dix principes, formulés à la première personne (du point de vue de l'enfant), résument l'esprit de la charte. Voici comment les traduire en pratique professionnelle :

  
        Principe
        En pratique
      
        1. « J'ai besoin que l'on m'accueille quelle que soit ma situation ou celle de ma famille. »
        Offrir un environnement bienveillant qui respecte la différence, en évitant les contraintes normatives
      
        2. « J'avance à mon propre rythme, j'ai besoin de temps et d'espace pour jouer librement. »
        Favoriser l'exploration en apportant une continuité affective, laisser l'enfant libre de circuler
      
        3. « Je me sens bien accueilli quand ma famille est bien accueillie. »
        Faire de l'espace d'accueil un lieu de partage, soutenir la fonction parentale
      
        4. « J'ai besoin de professionnels qui encouragent avec bienveillance mon désir d'apprendre. »
        Répondre aux besoins de sécurité de l'enfant et l'accompagner dans ses découvertes
      
        5. « Je développe ma créativité grâce aux expériences artistiques et culturelles. »
        Proposer une immersion dans un environnement riche, ouvrir à l'art sous toutes ses formes
      
        6. « Le contact réel avec la nature est essentiel à mon développement. »
        Permettre à l'enfant de découvrir de nouvelles sensations à travers ses cinq sens
      
        7. « J'ai besoin d'être valorisé pour mes qualités personnelles, en dehors de tout stéréotype. »
        Proposer des activités non genrées, favorables au développement de l'intelligence de chaque enfant
      
        8. « J'ai besoin d'évoluer dans un environnement beau, sain et propice à mon éveil. »
        Veiller à la propreté des équipements et à la qualité de l'air intérieur
      
        9. « Pour que je sois bien traité, il est nécessaire que les adultes qui m'entourent soient bien traités. »
        Se donner les moyens d'accueillir et de soutenir les émotions de l'enfant, prendre le temps de se former
      
        10. « J'ai besoin que les personnes qui prennent soin de moi soient bien formées. »
        Décrypter et interpréter les besoins de l'enfant sans surestimer sa capacité de compréhension

Principe	En pratique
1. « J'ai besoin que l'on m'accueille quelle que soit ma situation ou celle de ma famille. »	Offrir un environnement bienveillant qui respecte la différence, en évitant les contraintes normatives
2. « J'avance à mon propre rythme, j'ai besoin de temps et d'espace pour jouer librement. »	Favoriser l'exploration en apportant une continuité affective, laisser l'enfant libre de circuler
3. « Je me sens bien accueilli quand ma famille est bien accueillie. »	Faire de l'espace d'accueil un lieu de partage, soutenir la fonction parentale
4. « J'ai besoin de professionnels qui encouragent avec bienveillance mon désir d'apprendre. »	Répondre aux besoins de sécurité de l'enfant et l'accompagner dans ses découvertes
5. « Je développe ma créativité grâce aux expériences artistiques et culturelles. »	Proposer une immersion dans un environnement riche, ouvrir à l'art sous toutes ses formes
6. « Le contact réel avec la nature est essentiel à mon développement. »	Permettre à l'enfant de découvrir de nouvelles sensations à travers ses cinq sens
7. « J'ai besoin d'être valorisé pour mes qualités personnelles, en dehors de tout stéréotype. »	Proposer des activités non genrées, favorables au développement de l'intelligence de chaque enfant
8. « J'ai besoin d'évoluer dans un environnement beau, sain et propice à mon éveil. »	Veiller à la propreté des équipements et à la qualité de l'air intérieur
9. « Pour que je sois bien traité, il est nécessaire que les adultes qui m'entourent soient bien traités. »	Se donner les moyens d'accueillir et de soutenir les émotions de l'enfant, prendre le temps de se former
10. « J'ai besoin que les personnes qui prennent soin de moi soient bien formées. »	Décrypter et interpréter les besoins de l'enfant sans surestimer sa capacité de compréhension

Comment décliner ces principes dans votre pratique quotidienne

Lire ces dix principes est une chose, les traduire concrètement dans votre projet d'accueil en est une autre. Voici une méthode simple, en trois étapes.

1. Interpréter chaque principe à votre façon. Demandez-vous, par exemple : est-ce que l'éveil à la culture (principe 5) passe, pour moi, par l'éveil sensoriel ?

2. Relier le principe à une pratique observable. Le respect du rythme de l'enfant (principe 2) peut se traduire par la mise en place de couchers échelonnés lors des temps de sieste.

3. Ne pas s'arrêter à l'écrit. Une fois vos valeurs formalisées, poursuivez la réflexion : quelle est votre organisation au quotidien pour donner vie à ce principe ? Comment en parlez-vous avec les parents ? Prenons l'exemple du principe 9 sur la formation continue : vous pouvez l'inscrire dans votre projet d'accueil en expliquant pourquoi vous vous formez, puis le concrétiser en vous inscrivant réellement à des formations, éventuellement co-construites avec les parents dans un planning annuel.

Si formuler ce que vous comprenez d'une valeur reste difficile, vous pouvez simplement l'illustrer par vos pratiques : ce sont elles qui permettent réellement aux parents de se représenter votre quotidien professionnel.

Pour vous aider à démarrer, edumiam met à disposition un modèle de projet d'accueil, et un guide complet pour construire votre projet d'accueil pas à pas.

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La charte, un pilier du Référentiel National de la Qualité d'Accueil

La charte nationale d'accueil du jeune enfant pose les valeurs de référence. Depuis juillet 2025, un nouvel outil vient s'y ajouter : le Référentiel National de la Qualité d'Accueil du Jeune Enfant, publié par le Ministère des Solidarités. Ce référentiel définit des critères concrets d'un accueil de qualité, basés sur des observations de terrain et les avancées des neurosciences, et sert d'outil d'auto-évaluation pour tous les modes d'accueil, y compris les assistantes maternelles.

Autrement dit, la charte donne le cap, et le référentiel donne les repères pour évaluer et faire évoluer sa pratique. Pour aller plus loin sur ce sujet, retrouvez notre guide complet sur le Référentiel National de la Qualité d'Accueil.

Pourquoi s'appuyer sur la charte pour construire votre projet d'accueil

Identifier vos valeurs éducatives revient précisément à vous appuyer sur la charte nationale d'accueil du jeune enfant : c'est elle qui doit constituer votre cadre de référence, puisqu'elle pose le socle de l'accueil du tout-petit. En reprenant chaque principe et en l'illustrant par vos pratiques, vous donnez à voir aux familles votre identité professionnelle, la manière dont vous percevez votre métier et les valeurs que vous véhiculez au quotidien.

Ce travail n'est jamais figé : votre projet d'accueil doit être régulièrement retravaillé, notamment lors d'un renouvellement d'agrément, où vous devrez expliciter la manière dont vous déclinez ces dix principes dans votre pratique.

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FAQ

Depuis quand la charte nationale d'accueil du jeune enfant est-elle applicable ?

Depuis septembre 2021, tant dans l'accueil collectif que dans l'accueil individuel.

Dois-je afficher la charte à mon domicile ?

Oui, son affichage est obligatoire dans les établissements et services d'accueil du jeune enfant, ainsi qu'au domicile des assistantes maternelles.

Dois-je citer la charte dans mon projet d'accueil ?

Ce n'est pas une obligation formelle, mais elle doit être votre cadre de référence pour identifier et formuler vos valeurs éducatives. Lors d'un renouvellement d'agrément, vous devrez préciser comment vous déclinez ses principes au quotidien.

Combien de principes compte la charte ?

Dix principes, réunis sous l'appellation « Les Dix grands principes pour grandir en toute confiance ».

Conclusion

La charte nationale d'accueil du jeune enfant n'est pas un texte administratif de plus à ranger dans un tiroir. C'est une véritable boussole pour construire votre identité professionnelle et donner du sens à vos pratiques quotidiennes. En reprenant chacun des dix principes, en les interprétant à votre manière et en les illustrant par des exemples concrets, vous posez les bases d'un projet d'accueil solide, à la fois fidèle à vos valeurs et rassurant pour les familles qui vous confient leur enfant.