Formation : développement et troubles du langage et des apprentissages

• Module 1 : Connaître et comprendre les étapes du développement du langage

• Module 2 : Maîtriser les attitudes et pratiques qui favorisent son développement

• Module 3 : Connaître et repérer les troubles impactant les apprentissages

• Module 4  : Savoir accompagner les enfants présentant des troubles impactant les apprentissages

• Découvrir les principales informations sur la nature et les fonctions du langage,

• Connaître les grandes étapes du développement du langage.

• Identifier votre rôle en tant qu’adulte pour favoriser le développement du langage et savoir mettre en oeuvre des activités adaptées,

• Utiliser différents moyens pour favoriser le développement du langage au quotidien, âge par âge,

• Partager vos connaissances et savoir-faire nouveaux avec les familles et les autres professionnelles de la petite enfance.

• Connaître les repères chronologiques permettant d’identifier un retard dans les apprentissages

• Connaître les différents troubles impactant les apprentissages

• Savoir comment se manifestent ces troubles

• Connaître les causes de ces troubles

• Développer des compétences d’observation bienveillante et vigilante du développement des enfant accueillis en ce qui concerne les troubles impactant les apprentissages

• Utiliser différents moyens pour accompagner au mieux les enfants et leurs familles, dans toutes les situations de la vie quotidienne

• Formation conçue avec : CREATE (Marlène Martin et Stéphanie Moryoussef)

• La référente pédagogique : Marie Defrance

• Vos coachs en formation : Louise Roussel et son équipe
  

Une liberté totale, un accompagnement à portée de main :

• Durée estimée de la formation : ~ 14h incluant temps sur la plateforme pédagogique, classe virtuelle, accompagnement, et cas pratiques

• Formation 100% en ligne pour vous former où et quand vous voulez

• Un accompagnement humain tout au long de la formation grâce à des sessions de tutorat, et un échange en visio avec un expert et entre pairs

Des modalités d’évaluation ludiques et régulières pour faciliter la mémorisation et s’auto-évaluer :

• Questionnaire de positionnement en début de parcours

• Questionnaires, quiz et jeux d’évaluation au fil de l’eau

• Évaluation finale sous forme de QCM à la fin de la formation.

Type de pédagogie :

• Apports théoriques, mises en situation, échange entre pairs et avec un expert au cours d’un atelier de co-développement

• Chaque module débute par un questionnaire de positionnement et se termine par une évaluation finale.

🎉 Un certificat de réalisation à votre nom est délivré à la fin de la formation !

• En tant qu’assistante maternelle ou garde d’enfants particulier employeur en activité, vous avez le droit à jusqu’à 58 heures de formation IPERIA pouvant être 100% finançables dans le cadre du Plan de Développement des Compétences et pouvant donner droit à une allocation de formation (5,57€/heure en 2026).

• L’accès à la formation est soumis à l’accord de prise en charge d’IPERIA dans un délai d’un mois avant la date de démarrage de la formation (date mentionnée dans le bulletin d’inscription).

Pour qui ?

Parcours adapté à toute professionnelle de la petite enfance en activité.

Pré-requis :

• Savoir lire et écrire en français

• Avoir un ordinateur, une tablette ou un smartphone connecté à internet

• Être à l’aise avec l’outil informatique (savoir naviguer sur internet, se créer un compte apprenant, envoi de mails, etc.)

• Être en activité, avoir un particulier employeur et un bulletin de salaire

Accessibilité Handicap

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, avec des adaptations possibles selon les besoins. Pour toute demande, contacter notre référente handicap : [email protected]

Modalités d’accès :

• Répondre aux pré-requis

• Compléter un bulletin d’inscription et fournir des pièces justificatives

• Délais d'accès : entre 16 et 40 jours en fonction des contraintes du financeur et du délai de traitement du dossier.

• Les sessions démarrant en fin d'année s'achèvent au plus tard le 31 décembre. Aucun démarrage* n'est possible après le 10 décembre.

*La date de démarrage est mentionnée dans le bulletin d’inscription.*