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      <image:title>Nos articles - Premier entretien avec les parents : comment bien se préparer en tant qu'assistante maternelle - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les cycles de sommeil chez l’enfant de 0 à 3 ans : comprendre et accompagner le rythme naturel du tout-petit - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Référentiel National de la Qualité d’Accueil du Jeune Enfant : Guide Complet - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Référentiel National de la Qualité d’Accueil du Jeune Enfant : Guide Complet - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - DME : guide complet pour débuter la diversification menée par l'enfant - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - La formation assistante maternelle à distance : idéale pour la formation continue - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Pourquoi choisir l'alternance pour le CAP AEPE ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Formations 2025 : ce qu’il faut savoir pour les assistantes maternelles suite aux récentes annonces iperia - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Formations 2025 : ce qu’il faut savoir pour les assistantes maternelles suite aux récentes annonces iperia - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - La Formation HACCP pour les Professionnels de la Petite Enfance : Une Nécessité Incontournable - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Formations petite enfance à distance : la solution pour les pros ! - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Tout ce que vous devez savoir sur les vaccins obligatoires et recommandés pour la petite enfance - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment suivre une formation iperia en 2024 ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Adopter une communication bienveillante en petite enfance : nos conseils et astuces - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment favoriser le développement psychomoteur de l'enfant ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Construire son projet d’accueil d’assistante maternelle - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les ateliers de co-développement en formation petite enfance - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Iperia : qu'est-ce que c'est ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Droits à la formation pour assistantes maternelles : 58h IPERIA, CPF, financement - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Nos articles - Comment utiliser son CPF en tant qu'assistant maternel ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Qu'est-ce que la plasticité cérébrale ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Neurosciences et petite enfance : quels apports ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Agir pour la petite enfance - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Agir pour la petite enfance - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le renouvellement d’agrément en tant qu’assistant maternel - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les bébés explorateurs - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Formation petite enfance et cpf : toutes nos astuces - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Formation petite enfance et cpf : toutes nos astuces - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Sécurité affective de l'enfant : les pratiques à adopter - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Accueil occasionnel en crèche : comment l'organiser ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - La motricité libre en petite enfance : c'est quoi ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment Suivre une formation fin 2023 en tant qu’assistante maternelle suite aux récentes annonces d’IPERIA ? - Iperia</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment Suivre une formation fin 2023 en tant qu’assistante maternelle suite aux récentes annonces d’IPERIA ? - Particulier Employeur</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment Suivre une formation fin 2023 en tant qu’assistante maternelle suite aux récentes annonces d’IPERIA ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment Suivre une formation fin 2023 en tant qu’assistante maternelle suite aux récentes annonces d’IPERIA ? - Formation Situations Difficiles</image:title>
      <image:caption>Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Nos articles - Comment Suivre une formation fin 2023 en tant qu’assistante maternelle suite aux récentes annonces d’IPERIA ? - Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment Suivre une formation fin 2023 en tant qu’assistante maternelle suite aux récentes annonces d’IPERIA ? - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment Suivre une formation fin 2023 en tant qu’assistante maternelle suite aux récentes annonces d’IPERIA ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - L’importance des transmissions en structure petite enfance - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - AVEC LE PNAEE, nos formations sont 100% financées - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - AVEC LE PNAEE, nos formations sont 100% financées - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - AVEC LE PNAEE, nos formations sont 100% financées - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - AVEC LE PNAEE, nos formations sont 100% financées - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Maîtriser les éco-gestes pour l’accompagnement du tout-petit - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les douces violences : qu’est-ce que c’est ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - L’importance de l’éveil artistique pour le tout-petit - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Musique en crèche : favoriser l’éveil des jeunes enfants - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Éduquer le goût des tout-petits par le jeu - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Accompagner les tout-petits vers l'autonomie au moment des repas - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Accompagnement vers l'autonomie lors des repas : Décryptage par étape et selon les âges - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Écrans entre 0 et 3 ans : quelle attitude adopter ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Aqoona : Le Nouveau Partenaire Edumiam - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Exposition aux écrans : recommandations pour les jeunes enfants de 0-6 ans - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Chronique livres petite enfance - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Professionnels petite enfance : gérer les émotions en accueil - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Égalité des chances : le rôle des professionnels de la petite enfance - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Des techniques éprouvées pour apprivoiser les émotions des tout-petits - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Des techniques éprouvées pour apprivoiser les émotions des tout-petits - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Jouer les émotions pour bien grandir avec - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - La gestion des émotions en lieux d’accueil - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - La tempête émotionnelle • Définition et explications - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Gestion des émotions &amp;amp; fatigue hivernale chez les tout-petits - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Management de structures d’accueil : comment faire évoluer les pratiques ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Sentinelles, un programme de formation professionnelle aux troubles neurodéveloppementaux au service de tous - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Sentinelles, un programme de formation professionnelle aux troubles neurodéveloppementaux au service de tous - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Sentinelles, un programme de formation professionnelle aux troubles neurodéveloppementaux au service de tous - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Edumiam, fier d’avoir remporté l’Appel à Projet PNAEE de la Région Nouvelle-Aquitaine - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Des techniques pour faciliter l’accueil d’enfants porteurs de TND dans les lieux d’accueil - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Favoriser le jeu parents-enfants : outils et conseils - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Favoriser le jeu parents-enfants : outils et conseils - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les thèmes, outil pour favoriser l’éveil de l’enfant - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Travailler un thème avec les jeunes enfants • le Carnaval des animaux - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Entretien avec Pierre Moisset «&amp;nbsp; Changeons notre regard sur l’enfant pour valoriser le rôle des professionnelles&amp;nbsp;» - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - PODCAST « Comment insuffler de la motivation à ses équipes », Marie Defrance - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Communication gestuelle, quoi faire pour que ça marche ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Communication gestuelle, quoi faire pour que ça marche ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Communication gestuelle, quoi faire pour que ça marche ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Communication gestuelle avec le tout-petit, bienfaits et avantages - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Lieux d'accueil sans extérieur : des solutions pour vivre Nature - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - L'eau, incroyable outil pédagogique - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Connaître les stéréotypes pour mieux en contrer les effets en lieux d'accueil - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Comment les stéréotypes de genre affectent le quotidien des pros - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Analyse de pratiques - des échanges qui font du bien pour faire mieux - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Analyse de pratiques - un cadre légal pour les généraliser - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Bientraitance&amp;nbsp;: «&amp;nbsp;écouter et verbaliser, c’est vraiment la clé&amp;nbsp;» - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Valoriser la bientraitance : ses bienfaits pour l’enfant - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - La bien-traitance, par Arnaud Deroo - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - La bien-traitance, par Arnaud Deroo - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les méthodes pédagogiques - #2 Montessori - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les méthodes pédagogiques - #1 Pickler Loczy - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Créer un cadre propice à la communication pour développer le langage - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Vue de terrain - L'enfant et le langage #Face au plurilinguisme - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le financement PNAEE ça consiste en quoi ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le financement PNAEE ça consiste en quoi ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Vue de terrain - L'enfant et le langage #Retards de développement - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Vue de terrain - l'enfant et le langage #Accompagner le développement du langage - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Troubles du langage – comment les identifier&amp;nbsp;? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Développement du langage – des jalons pour se repérer - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Une levée de fonds pour plus de valorisation professionnelle et d’égalité des chances - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Gestes de premiers secours : innover pour sauver des vies - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Former aux gestes qui sauvent - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Colloque national Petite enfance du 17 décembre 2021 - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Colloque national Petite enfance du 17 décembre 2021 - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Accompagner les émotions des jeunes enfants par le positif - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Accompagner les émotions du jeune enfant - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - « L’enfant ne joue pas, il expérimente », entretien avec Josette Serres - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Rassurer les parents  sur le jeu libre pour le valoriser en lieux d’accueil - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le jeu chez l'enfant et les clés pour définir un cadre - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Laissez-les jouer ! Décryptage du « jeu libre » en lieux d'accueil - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Laissez-les jouer ! Décryptage du « jeu libre » en lieux d'accueil - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le livret d'accueil - un cadre et un outil de valorisation - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les transmissions parents-pros - La parole aux pros (2) - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - les Transmissions parents-pros - La parole aux pros (1) - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le Makaton, ou comment améliorer la communication avec les enfants en situation de handicap - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le handicap chez le jeune enfant - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Identifier tôt des besoins éducatifs particuliers, un enjeu d’inclusion sociale - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - L’intergénérationnel dans les lieux d’accueil de jeunes enfants - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les bénéfices de l’intergénérationnel pour les jeunes enfants - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Quand l’Opéra s’invite chez les tout-petits - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Inviter l’art à la crèche 2 - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Valoriser les langues pour promouvoir le vivre-ensemble - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Plan de formation pour les pros de la petite enfance : vers plus d’égalité - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Immersion dans une structure d'accueil bilingue - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les bénéfices d’exposer les jeunes enfants aux langues étrangères - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Inviter la Nature au sein des espaces d'accueil de jeunes enfants - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Pourquoi une formation sur la détection des troubles du neuro-développement ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Clés pour un changement d'heure tout en douceur - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les écrans sont-ils mauvais pour les jeunes enfants ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Edumiam se prépare pour la Galette des Rois ! - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Dois-je faire croire au Père Noël à mon jeune enfant ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - L'éveil artistique et culturel du jeune enfant - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Edumiam, entreprise à impact social</image:title>
      <image:caption>Éléonore de Saint Seine et Caroline Le Viet, co-fondatrices d’Edumiam</image:caption>
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      <image:title>Nos articles - Mise à jour du protocole sanitaire des modes d’accueil de jeunes enfants - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Une représentation mixte des jouets pour enfants - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - 1000 premiers jours : Nouvelles annonces d’Emmanuel Macron et d’Adrien Taquet ! - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Mise à jour du guide ministériel du mode d’accueil de jeune enfant - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Établir une bonne relation avec les parents #2 - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le rapport des 1 000 premiers jours remis à Adrien Taquet - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Parents &amp;amp; professionnels : créer un partenariat bienveillant - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Modes d’accueil du jeune enfant : le dernier guide ministériel mis à jour - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Adrien Taquet nommé secrétaire d'État à l'Enfance et aux Familles - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Rapports de Nathalie Elimas et Bruno Bonnell : vers une revalorisation des métiers de la petite enfance ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Le parcours des 1000 premiers jours&amp;nbsp;: quelles avancées de la commission d’experts lancée par Emmanuel Macron&amp;nbsp;? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - “Présence normale” en crèches à partir du 22 juin : ce qui change</image:title>
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      <image:title>Nos articles - “Présence normale” en crèches à partir du 22 juin : ce qui change</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Les alimentations végétariennes et végétaliennes sont-elles adaptées aux tout-petits ?</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Professionnelles : comment se protéger contre le coronavirus ? - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Nos articles - Professionnelles : comment se protéger contre le coronavirus ?</image:title>
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      <image:title>Allaitement pour les premiers mois de bébé - Une tétée de bonne qualité</image:title>
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      <image:title>Financement - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>Financement - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Financement - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Faites-le ressortir</image:title>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Assistantes maternelles</image:title>
      <image:caption>Faites votre choix en consultant notre catalogue de formation. Toutes nos formations démarrent dès la finalisation de votre inscription et vous avez 3 mois pour valider votre formation.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles</image:title>
      <image:caption>Remplissez notre formulaire avec la thématiques et la date de démarrage souhaitées. Vous pouvez choisir plusieurs parcours. Vous avez besoin de compléments d’informations avant de finaliser votre inscription ? Consultez notre FAQ ou prenez rendez-vous dans l’agenda de Yousra qui répondra à toutes vos questions.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Faites-le ressortir</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Alimentation et prise de repas •&amp;nbsp;IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces •&amp;nbsp;IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien •&amp;nbsp;IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Eveil musical et artistique •&amp;nbsp;IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant •&amp;nbsp;IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" •&amp;nbsp;IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon •&amp;nbsp;IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles</image:title>
      <image:caption>Faites votre choix en consultant notre catalogue de formation. Toutes nos formations démarrent dès la finalisation de votre inscription et vous avez 2 mois* pour valider votre formation.  *Durée réduite pour les entrées en formation entre le 1ᵉʳ novembre et le 10 décembre, afin que la formation se termine dans l'année civile. Aucun démarrage possible après le 10 décembre.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles</image:title>
      <image:caption>Remplissez notre formulaire avec la thématiques et la date de démarrage souhaitées. Vous pouvez choisir plusieurs parcours. Vous avez besoin de compléments d’informations avant de finaliser votre inscription ? Consultez notre FAQ ou prenez rendez-vous dans l’agenda de Yousra qui répondra à toutes vos questions.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles</image:title>
      <image:caption>Une fois votre inscription validée, vous recevrez vos codes d'accès à l'application Edumiam le premier jour de votre session de formation. C'est parti, vous pouvez désormais apprendre à tout moment à votre rythme et où vous voulez. Si vous souhaitez découvrir dès aujourd’hui l’application, c’est possible en cliquant ici si vous êtes sur un ordinateur, ou en téléchargeant l’application sur Google Play ou l’App Store.</image:caption>
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      <image:title>Assistantes maternelles</image:title>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Iperia</image:title>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Particulier Employeur</image:title>
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      <image:title>Assistantes maternelles - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Choisissez DANS LE CATALOGUE</image:title>
      <image:caption>Remplissez notre questionnaire et faites-nous part de vos choix ! Un responsable pédagogique prendra ensuite contact avec vous pour valider votre projet de formation. Rassurez-vous : nous vous accompagnons sur le volet administratif et votre formation est prise en charge à 100% par votre OPCO.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - inscrivez-vous</image:title>
      <image:caption>Remplissez notre formulaire avec la thématique et la date de démarrage souhaitée. Vous pouvez choisir plusieurs parcours. Vous avez besoin de compléments d’information avant de valider votre inscription ? Consultez notre FAQ.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Demandez une prise en chargE</image:title>
      <image:caption>Vous faites votre demande de prise en charge auprès de votre OPCO. Les sessions de formation démarrent dès la finalisation de l’inscription. Cinq jours avant le début de la formation, vous recevrez un email de confirmation. A la date de début de formation, vous recevez vos identifiants pour accéder à l’application. Des questions ? Notre guide pratique d’inscription vous explique tout !</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants</image:title>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Choisissez DANS LE CATALOGUE</image:title>
      <image:caption>Remplissez notre questionnaire et faites-nous part de vos choix ! Un responsable pédagogique prendra ensuite contact avec vous pour valider votre projet de formation. Rassurez-vous : nous vous accompagnons sur le volet administratif et votre formation est prise en charge à 100% par votre OPCO.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - inscrivez-vous</image:title>
      <image:caption>Remplissez notre formulaire avec la thématique et la date de démarrage souhaitée. Vous pouvez choisir plusieurs parcours. Vous avez besoin de compléments d’information avant de valider votre inscription ? Consultez notre FAQ.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Demandez une prise en chargE</image:title>
      <image:caption>Vous faites votre demande de prise en charge auprès de votre OPCO. Les sessions de formation démarrent dès la finalisation de l’inscription. Cinq jours avant le début de la formation, vous recevrez un email de confirmation. A la date de début de formation, vous recevez vos identifiants pour accéder à l’application. Des questions ? Notre guide pratique d’inscription vous explique tout !</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Fédésap</image:title>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - ADMR</image:title>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>Pros de crèche et gardes d'enfants - Uniformation</image:title>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Parler avec un mot et un signe</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - prendre soin de l’enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Accompagner les parents</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Comprendre Les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - DIRIGER UN EAJE</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les douces violences</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - FAVORISER LE JEU LIBRE &amp; AMÉnager ses espaces</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - L’accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Accompagner l'évolution motrice &amp; sensorielle de l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - spécial crèches : les fondamentaux de la petite enfance</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Maîtriser l'alimentation et la prise de repas de l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - spécial garde d'enfants: les fondamentaux de la petite enfance</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Comprendre le cerveau de l’enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Parler avec un mot et un signe</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - prendre soin de l’enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Accompagner les parents</image:title>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Comprendre Les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon</image:title>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Créer et développer une activité de formation</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Wordpress</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - DIRIGER UN EAJE</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les douces violences</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - FAVORISER LE JEU LIBRE &amp; AMÉnager ses espaces</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage</image:title>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien</image:title>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - L’accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille</image:title>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Outils collaboratifs Google</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Manager des équipes</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Accompagner l'évolution motrice &amp; sensorielle de l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - spécial crèches : les fondamentaux de la petite enfance</image:title>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Bureautique : Word, Excel</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Langue des signes (LSF)</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Intelligence Artificielle Générative</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Maîtriser l'alimentation et la prise de repas de l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - spécial garde d'enfants: les fondamentaux de la petite enfance</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Comprendre le cerveau de l’enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Certibiocides désinfectants</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue crèches gardes d'enfant QUALIOPI - Formateur professionnel pour adulte</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - ACCOMPAGNER ET PREVENIR LES SITUATIONS DIFFICILES AVEC L’ENFANT OU SA FAMILLE</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - développement du trouble du langage et des apprentissages</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - EVEIL MUSICAL ET ARTISTIQUE</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les douces violences</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - repérage des différents types de handicap chez l’enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Accompagner l'évolution motrice &amp; sensorielle de l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - OUTILS COLLABORATIFS GOOGLE</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - construire son projet d’accueil</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - FAVORISER LE JEU LIBRE &amp; AMÉnager ses espaces</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - soutenir la parentalité au quotidien</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - cértibiocides désinfectants</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Langue des signes (LSF)</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Le sommeil de l’enfant</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - adapter sa communication avec l’enfant</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Maîtriser l'alimentation et la prise de repas de l'enfant</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Comprendre Les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - BUREAUTIQUE : WORD &amp; EXCEL</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - PARLER AVEC UN MOT ET UN SIGNE - Niveau 1</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Comprendre le développement global de l’enfant pour l’accompagner au mieux</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - créer et développer une activité de formation</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - wordpress</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - ACCOMPAGNER ET PREVENIR LES SITUATIONS DIFFICILES AVEC L’ENFANT OU SA FAMILLE</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - développement et trouble du langage et des apprentissages</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - EVEIL MUSICAL ET ARTISTIQUE</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Favoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir les douces violences</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - repérage des différents types de handicap chez l’enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Accompagner l'évolution motrice &amp; sensorielle de l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - OUTILS COLLABORATIFS GOOGLE</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Manager des équipes</image:title>
      <image:caption>Je m’informe gratuitement</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - construire son projet d’accueil</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - FAVORISER LE JEU LIBRE &amp; AMÉnager les espaces</image:title>
      <image:caption>Je m’inscris</image:caption>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - soutenir la parentalité au quotidien</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - cértibiocides désinfectants</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Langue des signes (LSF)</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Intelligence Artificielle Générative</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Le sommeil de l’enfant</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - adapter sa communication avec l’enfant</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Maîtriser l'alimentation et la prise de repas de l'enfant</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - Comprendre Les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - BUREAUTIQUE : WORD &amp; EXCEL</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES</image:title>
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      <image:title>Catalogue assistantes maternelles IPERIA - PARLER AVEC UN MOT ET UN SIGNE - Niveau 1</image:title>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - ADMR</image:title>
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      <image:title>F00 OPCO Nutrition - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <video:title>F00 OPCO Nutrition</video:title>
      <video:description>Cette formation en ligne est idéale pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques en matière d’alimentation du jeune enfant. Vous serez une professionnelle de la petite enfance capable de proposer des repas adaptés aux besoins des enfants ainsi que d'éveiller leur goût.</video:description>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - ADMR</image:title>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F01 OPCO Prendre soin de l'enfant - Uniformation</image:title>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - ADMR</image:title>
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      <image:title>F02 OPCO Eveil Psychomoteur - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F03 OPCO Emotions - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - ADMR</image:title>
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      <image:title>F04 OPCO Bientraitance - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F05 OPCO TND - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F06 OPCO Multithématique - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 1 OPCO Fondamentaux crèche - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F07 2 OPCO Fondamentaux Garde d'Enfant - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F08 OPCO Communication Bienveillante - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
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      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F09 OPCO CNV - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - ADMR</image:title>
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      <image:title>F10 OPCO EAC - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - ADMR</image:title>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F11 OPCO Eco-gestes - Uniformation</image:title>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F16 OPCO Jeu Libre - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu</image:title>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F17 OPCO Eveil par le Jeu - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant</image:title>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - ADMR</image:title>
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      <image:title>F18 2 OPCO Mgmt Bienveillant Garde d'Enfant - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - ADMR</image:title>
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      <image:title>F19 OPCO Langage - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - ADMR</image:title>
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      <image:title>F20 OPCO Handicap - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - ADMR</image:title>
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      <image:title>F22 OPCO Accompagner les Parents - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - ADMR</image:title>
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      <image:title>F23 OPCO Accueil Occasionnel - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F24 OPCO Stéréotypes de Genres - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant</image:title>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - ADMR</image:title>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F13 OPCO Comprendre le cerveau de l'enfant - Uniformation</image:title>
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      <image:title>FAQ Crèches - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>FAQ Assmats - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Notre engagement - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Parce que tous les enfants du monde ont besoin d’être accompagnés…</image:caption>
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      <image:title>Notre engagement - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>…nous accompagnons les professionnelles de la petite enfance via la formation pour améliorer les interactions et pratiques éducatives avec les jeunes enfants afin de les aider à développer leur plein potentiel.</image:caption>
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      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Notre engagement</image:title>
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      <image:title>Notre engagement - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Notre engagement - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Notre engagement - La Tribune PACA</image:title>
      <image:caption>Teach on mars, le mobile learning et les enjeux de la transformation post-covid</image:caption>
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      <image:title>Notre engagement - Les pros de la petite enfance</image:title>
      <image:caption>L’accompagnement à la VAE, la clé de la réussite d’un parcours exigeant.</image:caption>
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      <image:title>Notre engagement - Semaine nationale de la petite enfance</image:title>
      <image:caption>Edumiam, la formation à portée de main</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Naëma</image:title>
      <image:caption>Après avoir occupé le poste de directrice des opérations dans le secteur des centres d'appels, puis dans celui de la formation médicale, Naëma a souhaité s'orienter vers un domaine porteur de sens et propice à l'innovation. Edumiam et le secteur de la petite enfance se sont alors imposés comme une évidence.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Nicolas</image:title>
      <image:caption>Nicolas est un développeur chevronné avec plus de 15 ans d’expérience en stratégie technique. Ancien CTO cofondateur de l’Aiguilleur Social du Logement, une application solidaire, il a aussi dirigé des équipes tech et R&amp;D chez Connecthings et Reciproc-IT dans les secteurs de l’IoT et de la cybersécurité. Expert Full Stack et DevOps, Nicolas met aujourd’hui son pragmatisme au service d'Edumiam pour construire des solutions numériques sûres, performantes et à fort impact social.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Bénédicte</image:title>
      <image:caption>Cheffe de projet expérimentée et passionnée par la pédagogie, Bénédicte a travaillé près de 15 ans dans les secteurs de l’éducation, de l’accompagnement à la parentalité et de la petite enfance. Elle a fondé un lieu d’accueil et une plateforme dédiée à l’accompagnement parental, et piloté des projets stratégiques au sein d’un grand groupe de crèches. Elle a rejoint Edumiam comme Directrice de la formation, avec l’envie de contribuer à un projet innovant et à fort impact social.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - MAÏMOUNA</image:title>
      <image:caption>Étudiante en MBA Audit et Contrôle de Gestion, Maïmouna a choisi d’intégrer Edumiam pour son dynamisme et sa vision ambitieuse. Actuellement en alternance, elle met à profit ses compétences analytiques pour contribuer au suivi et à l’optimisation de la performance de l’entreprise.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - EMMANUELLE</image:title>
      <image:caption>Après un cursus en esthétique, Emmanuelle a choisi de se spécialiser dans le management et la gestion et effectue maintenant un Bachelor en gestion des activités opérationnelles. Emmanuelle a opté pour Edumiam dans le cadre de son apprentissage.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - ERic</image:title>
      <image:caption>Actuellement en Master 1 Management Commercial, Eric-William s'intéresse  au secteur de l'éducation numérique, en particulier pour la petite enfance. Il voit dans l'Edtech un moyen d'améliorer leur environnement social, un élément essentiel pour leur développement. Pour lui, Edumiam représente une belle opportunité de contribuer à un projet à fort impact, tout en partageant des valeurs commune</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Celia</image:title>
      <image:caption>Étudiante en école de commerce, spécialisée en finance, Célia rejoint Edumiam convaincue que performance et impact social vont de pair. En tant que Bras Droit CEO, elle contribue au pilotage stratégique et au développement de notre mission : offrir à chaque enfant les meilleures chances dès le début de la vie.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - mathilde</image:title>
      <image:caption>Après des études de commerce à l'IESEG, Mathilde a fondé la filiale française d'une agence de marketing digital. Convaincue de la mission d'Edumiam, elle rejoint l'équipe pour s'occuper du marketing.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Louise</image:title>
      <image:caption>Sensible à l’importance des premières années dans le développement de l’enfant, Louise a rejoint Edumiam pour soutenir les acteurs de la petite enfance dans leur mission essentielle. Elle partage la conviction qu’en valorisant et accompagnant les professionnels, on offre aux enfants les meilleures conditions pour bien grandir.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - CAROLINE &amp; ELeonore</image:title>
      <image:caption>Quand elles deviennent mamans en 2017, Caroline et Éléonore s'intéressent à la période des 1000 jours, et découvrent à quel point elle joue un rôle important dans l'accroissement des inégalités. Elles décident donc de créer Edumiam avec pour mission de réinventer un modèle de formation dans la petite enfance.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Karen</image:title>
      <image:caption>Professionnelle de terrain et fine connaisseuse du secteur de la petite enfance, Karen a d’abord travaillé dans des lieux d’accueil petite enfance puis a gravi tous les échelons jusqu’à devenir formatrice spécialisée à la préparation du CAP AEPE (ancien CAP Petite enfance). Ses connaissances terrain et sa relation privilégiée avec les pros lui confèrent une expertise pratico-pratique hors du commun.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Naëma</image:title>
      <image:caption>Après avoir occupé le poste de directrice des opérations dans le secteur des centres d'appels, puis dans celui de la formation médicale, Naëma a souhaité s'orienter vers un domaine porteur de sens et propice à l'innovation. Edumiam et le secteur de la petite enfance se sont alors imposés comme une évidence.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - ELIZA</image:title>
      <image:caption>Après l’obtention d’un titre de formatrice professionnelle d’adultes à Mayotte, Eliza en a fait sa spécialité afin de permettre à un maximum de personnes de développer leurs compétences. Eliza a coordonné diverses actions de formations dans divers domaines d’emploi. Elle s’occupe chez Edumiam de la VAE et est aussi la référente handicap pour toutes nos formations.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Nicolas</image:title>
      <image:caption>Nicolas est un développeur chevronné avec plus de 15 ans d’expérience en stratégie technique. Ancien CTO cofondateur de l’Aiguilleur Social du Logement, une application solidaire, il a aussi dirigé des équipes tech et R&amp;D chez Connecthings et Reciproc-IT dans les secteurs de l’IoT et de la cybersécurité. Expert Full Stack et DevOps, Nicolas met aujourd’hui son pragmatisme au service d'Edumiam pour construire des solutions numériques sûres, performantes et à fort impact social.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Bénédicte</image:title>
      <image:caption>Cheffe de projet expérimentée et passionnée par la pédagogie, Bénédicte a travaillé près de 15 ans dans les secteurs de l’éducation, de l’accompagnement à la parentalité et de la petite enfance. Elle a fondé un lieu d’accueil et une plateforme dédiée à l’accompagnement parental, et piloté des projets stratégiques au sein d’un grand groupe de crèches. Elle a rejoint Edumiam comme Directrice de la formation, avec l’envie de contribuer à un projet innovant et à fort impact social.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - MAÏMOUNA</image:title>
      <image:caption>Étudiante en MBA Audit et Contrôle de Gestion, Maïmouna a choisi d’intégrer Edumiam pour son dynamisme et sa vision ambitieuse. Actuellement en alternance, elle met à profit ses compétences analytiques pour contribuer au suivi et à l’optimisation de la performance de l’entreprise.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - INES</image:title>
      <image:caption>Étudiante en Bachelor Marketing Digital, Inès a rejoint EDUMIAM en tant que Chargée de mission Marketing. Passionnée par le digital et la créativité, elle souhaite mettre ses idées et son énergie au service des projets d’EDUMIAM et contribuer activement à son développement. Elle aime transformer les idées en projets concrets et apporter une touche créative à chacune de ses missions.</image:caption>
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      <image:caption>Après un cursus en esthétique, Emmanuelle a choisi de se spécialiser dans le management et la gestion et effectue maintenant un Bachelor en gestion des activités opérationnelles. Emmanuelle a opté pour Edumiam dans le cadre de son apprentissage.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - ERic</image:title>
      <image:caption>Actuellement en Master 1 Management Commercial, Eric-William s'intéresse  au secteur de l'éducation numérique, en particulier pour la petite enfance. Il voit dans l'Edtech un moyen d'améliorer leur environnement social, un élément essentiel pour leur développement. Pour lui, Edumiam représente une belle opportunité de contribuer à un projet à fort impact, tout en partageant des valeurs commune</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Celia</image:title>
      <image:caption>Étudiante en école de commerce, spécialisée en finance, Célia rejoint Edumiam convaincue que performance et impact social vont de pair. En tant que Bras Droit CEO, elle contribue au pilotage stratégique et au développement de notre mission : offrir à chaque enfant les meilleures chances dès le début de la vie.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - OWEN</image:title>
      <image:caption>Étudiant en Bachelor ACT à l’ESSEC et CY Cergy Paris Université, Owen multiplie les initiatives pour contribuer à un monde plus égalitaire et solidaire. En tant que bras droit du CEO chez Edumiam, il développe ses compétences en pilotage, stratégie et direction de projets à impact. Son moteur : passer de l’idée à l’action et faire de l’innovation un véritable levier de transformation sociale.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - mathilde</image:title>
      <image:caption>Après des études de commerce à l'IESEG, Mathilde a fondé la filiale française d'une agence de marketing digital. Convaincue de la mission d'Edumiam, elle rejoint l'équipe pour s'occuper du marketing.</image:caption>
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      <image:caption>Sensible à l’importance des premières années dans le développement de l’enfant, Louise a rejoint Edumiam pour soutenir les acteurs de la petite enfance dans leur mission essentielle. Elle partage la conviction qu’en valorisant et accompagnant les professionnels, on offre aux enfants les meilleures conditions pour bien grandir.</image:caption>
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      <image:title>Notre équipe - Ludvine</image:title>
      <image:caption>Étudiante en Master 2, Ludwin rejoint l'équipe Edumiam pour un stage en ingénierie pédagogique. Investie auprès d'enfants à travers ses expériences d'animation et d'accompagnement, elle est convaincue que les premières années sont déterminantes dans leur développement</image:caption>
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      <image:title>Nos partenaires - Ensemble pour l'éducation</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - B comme Baby</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - Croix-Rouge Française</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - D'un seul geste</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - Gribouilli</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - Ministère des solidarités et de la santé</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - OPCO EP</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - BPI France</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - Réseau Entreprendre</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - hkind</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - L'Europe s'engage</image:title>
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      <image:title>Nos partenaires - LabSchoolNetwork</image:title>
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      <image:title>Notre pédagogie - Sandrine catto</image:title>
      <image:caption>Sandrine Catto est diététicienne-nutritionniste, spécialisée en nutrition pédiatrique et pathologies de l’enfant. Elle s’appuie sur une solide expérience hospitalière pour accompagner professionnels et structures.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Caroline morel</image:title>
      <image:caption>Caroline Morel est consultante petite enfance, linguiste et psychologue clinicienne. Elle accompagne parents et professionnels à travers conférences, formations et analyses de pratiques, en croisant les apports des sciences humaines.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Sophie marinopoulos</image:title>
      <image:caption>Sophie Marinopoulos est psychologue-psychanalyste, spécialiste de l’enfance et de la famille. À travers ses engagements, ses lieux d’accueil et ses ouvrages, elle œuvre pour la prévention et la promotion de la santé psychique dès le plus jeune âge.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Karen barge</image:title>
      <image:caption>Karen Barge est formatrice spécialisée dans la préparation au CAP AEPE et experte des pratiques de terrain en petite enfance. Son parcours opérationnel lui permet d’accompagner les professionnels avec une approche concrète et pragmatique.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Marie juglaret</image:title>
      <image:caption>Marie Juglaret est infirmière puéricultrice et fondatrice de B comme Baby, service de soutien à la parentalité. Elle s’appuie sur un parcours en néonatalogie, coordination périnatale et direction de crèche pour accompagner familles et professionnels.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Anne delatour</image:title>
      <image:caption>Anne Delatour est pédiatre, spécialisée dans la prise en charge globale de l’enfant, avec plus de 40 ans d’expérience hospitalière et libérale. Elle partage son expertise médicale au service des professionnels et des familles.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - carine lounis</image:title>
      <image:caption>Carine Lounis est artiste formatrice et intervenante en crèche au sein du réseau Môm’Artre. Elle conçoit et anime des ateliers artistiques et nature favorisant l’éveil, la créativité et la sensorialité des tout-petits.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - CLARA LEMONNIER</image:title>
      <image:caption>Clara Lemonnier est formatrice et cofondatrice de l’association Inspire, engagée pour l’égalité filles-garçons dès le plus jeune âge. Elle intervient sur la prévention des violences sexistes et sexuelles auprès des professionnels de l’enfance.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - alexandra lorenzo</image:title>
      <image:caption>Alexandra Lorenzo est spécialiste de la transition écologique appliquée à la petite enfance et entrepreneure sociale. Elle accompagne les acteurs publics et privés vers des pratiques plus saines et durables, en croisant santé environnementale, engagement et transformation des organisations.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - pascale haag</image:title>
      <image:caption>Pascale Haag est psychologue et maîtresse de conférences en psychologie à l’EHESS. Ses travaux de recherche nourrissent la réflexion et les pratiques professionnelles autour du développement et des apprentissages.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Camille landais</image:title>
      <image:caption>Camille Landais est psychomotricienne, spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux. Elle intervient auprès des équipes pour soutenir l’adaptation des pratiques professionnelles.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Julie boisson</image:title>
      <image:caption>Julie Boisson est orthophoniste, spécialisée dans le développement et les troubles du langage du jeune enfant. Elle accompagne parents et professionnels avec une approche pédagogique ancrée dans leurs besoins quotidiens.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Nannecy hovine</image:title>
      <image:caption>Nannecy Hovine est infirmière puéricultrice et consultante en périnatalité. Elle accompagne les professionnels de la petite enfance en s’appuyant sur une expertise terrain en milieu hospitalier, en crèche et en libéral.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - stéphanie moryoussef</image:title>
      <image:caption>Stéphanie Moryoussef est orthophoniste, spécialisée dans les troubles du langage oral du jeune enfant. Elle exerce en libéral et en CAMSP, et accompagne enfants, familles et professionnels sur les enjeux du neurodéveloppement.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - AUdrey lefebvre</image:title>
      <image:caption>Audrey Lefebvre est psychomotricienne, spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux. Elle intervient auprès des professionnels sur l’accueil du handicap et l’adaptation des pratiques en petite enfance.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - sarah lung</image:title>
      <image:caption>Sarah Lung est formatrice petite enfance, spécialisée dans l’accompagnement des professionnels de terrain. Elle mobilise des outils issus du théâtre pour proposer une approche ludo-pédagogique centrée sur la libre exploration éducative.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Florence davrout</image:title>
      <image:caption>Florence Davrout est formatrice spécialisée en communication gestuelle associée à la parole et fondatrice de l’Atelier des Signes. Elle accompagne depuis plus de 15 ans les équipes de la petite enfance pour favoriser l’expression et la compréhension des jeunes enfants.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - estelle grassart</image:title>
      <image:caption>Estelle Grassart est éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance. Elle accompagne les professionnels et les candidats à la VAE, forte d’une longue expérience en direction de crèche.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - johanna zerdoun</image:title>
      <image:caption>Johanna Zerdoun est fondatrice et présidente de Gad Conseil, cabinet spécialisé en petite enfance. Elle accompagne et forme les équipes de crèches et micro-crèches, forte de plus de 15 ans d’expérience au sein de grands réseaux privés.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Marlène martin</image:title>
      <image:caption>Marlène Martin est chercheuse en sciences de l’éducation à l’Université de Caen, au sein du laboratoire CIRNEF.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Alice reigner</image:title>
      <image:caption>Alice Reigner est éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance. Elle accompagne professionnels et parents dans la mise en œuvre de pratiques favorisant bien-être, bienveillance et cohésion au sein des équipes.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Valérie impinna</image:title>
      <image:caption>Valérie Impinna est formatrice petite enfance, spécialisée dans la formation CAP AEPE et l’accompagnement des assistantes maternelles. Elle intervient également comme accompagnatrice de parcours VAE.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - catherine tassel</image:title>
      <image:caption>Catherine Tassel est formatrice petite enfance, spécialisée dans l’accompagnement des assistantes maternelles. Elle s’appuie sur un parcours riche en crèche et en accueil individuel pour transmettre des pratiques professionnelles de qualité.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - marie defrance</image:title>
      <image:caption>Marie Defrance est formatrice et experte de la petite enfance, forte de plus de 25 ans d’expérience en direction d’EAJE, ingénierie pédagogique et accompagnement des équipes. Elle accompagne les professionnels dans la construction de pratiques adaptées au développement de l’enfant, fondées sur les apports scientifiques et l’analyse du terrain.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Josette serres</image:title>
      <image:caption>Josette Serres est docteure en psychologie du développement et formatrice petite enfance spécialisée en neurosciences. Elle accompagne les professionnels dans la compréhension du développement et des besoins du jeune enfant.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Marie-ange rollet</image:title>
      <image:caption>Marie-Ange Rollet est infirmière puéricultrice et consultante en lactation, spécialisée dans l’accompagnement du jeune enfant. Elle œuvre pour la transmission de pratiques professionnelles bienveillantes et adaptées aux besoins de chaque enfant.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Valérie giraud</image:title>
      <image:caption>Valérie Giraud est formatrice pour adultes, spécialisée dans l’accompagnement au CAP AEPE et à la VAE. Elle s’appuie sur une solide expérience de terrain en petite enfance pour soutenir les parcours professionnels.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie</image:title>
      <image:caption>Habitués aux problématiques petite enfance, nous savons à quel point l’apprentissage par le jeu est efficace. Associer l’affect à l’étude permet de bien retenir. En d’autres mots, si vous prenez plaisir à apprendre, vous mémoriserez mieux. Voici donc notre mission au quotidien : rendre votre formation ludique et accessible. Notre plateforme permet une approche très facile et met en avant jeux, quiz et contenus faciles d’accès.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie</image:title>
      <image:caption>Autre aspect important pour retenir des informations : être convaincu(e) de leur utilité au quotidien. C’est pour cette raison que nous mettons un point d’honneur à travailler avec des professionnels de la petite enfance. Nos parcours de formation répondent à leurs problématiques quotidiennes et donnent des clés pour répondre au mieux aux besoins de l’enfant et faire évoluer ses pratiques au quotidien.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie</image:title>
      <image:caption>Pour éviter toute lassitude de la part de nos apprenants, nous faisons en sorte de varier les contenus : podcasts, vidéos, quiz, jeux, infographies, fiches récapitulatives… Quelle que soit votre manière d’apprendre, vous trouverez des formats qui vous satisferont.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie</image:title>
      <image:caption>Encore des questions en fin de formation ? Nous proposons à nos apprenantes une classe virtuelle qui leur permet d’échanger avec l’un(e) de nos expert(e)s et entre pairs. De quoi se nourrir d’échanges riches et conclure sa formation en beauté !</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie</image:title>
      <image:caption>Parce qu’il est évident qu’on ne peut pas tout retenir en une fois, nous concevons nos formations de telle sorte que vous ayez l’opportunité d’aborder un même sujet sous plusieurs angles. Cela permet d’éclaircir progressivement certains points qui vous semblent plus compliqués à comprendre.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie</image:title>
      <image:caption>Taux de satisfaction de 98 %* *Moyenne sur les 3212 apprenants ayant répondu au questionnaire de satisfaction en 2023. NPS de 70* *Échantillon de 3205 apprenants ayant répondu à la question “Recommanderiez-vous cette formation à vos collègues ?” en 2023.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Sandrine catto</image:title>
      <image:caption>Sandrine Catto est diététicienne-nutritionniste, spécialisée en nutrition pédiatrique et pathologies de l’enfant. Elle s’appuie sur une solide expérience hospitalière pour accompagner professionnels et structures.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - Caroline morel</image:title>
      <image:caption>Caroline Morel est consultante petite enfance, linguiste et psychologue clinicienne. Elle accompagne parents et professionnels à travers conférences, formations et analyses de pratiques, en croisant les apports des sciences humaines.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - Sophie marinopoulos</image:title>
      <image:caption>Sophie Marinopoulos est psychologue-psychanalyste, spécialiste de l’enfance et de la famille. À travers ses engagements, ses lieux d’accueil et ses ouvrages, elle œuvre pour la prévention et la promotion de la santé psychique dès le plus jeune âge.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - Karen barge</image:title>
      <image:caption>Karen Barge est formatrice spécialisée dans la préparation au CAP AEPE et experte des pratiques de terrain en petite enfance. Son parcours opérationnel lui permet d’accompagner les professionnels avec une approche concrète et pragmatique.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - Marie juglaret</image:title>
      <image:caption>Marie Juglaret est infirmière puéricultrice et fondatrice de B comme Baby, service de soutien à la parentalité. Elle s’appuie sur un parcours en néonatalogie, coordination périnatale et direction de crèche pour accompagner familles et professionnels.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Anne delatour</image:title>
      <image:caption>Anne Delatour est pédiatre, spécialisée dans la prise en charge globale de l’enfant, avec plus de 40 ans d’expérience hospitalière et libérale. Elle partage son expertise médicale au service des professionnels et des familles.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - carine lounis</image:title>
      <image:caption>Carine Lounis est artiste formatrice et intervenante en crèche au sein du réseau Môm’Artre. Elle conçoit et anime des ateliers artistiques et nature favorisant l’éveil, la créativité et la sensorialité des tout-petits.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - CLARA LEMONNIER</image:title>
      <image:caption>Clara Lemonnier est formatrice et cofondatrice de l’association Inspire, engagée pour l’égalité filles-garçons dès le plus jeune âge. Elle intervient sur la prévention des violences sexistes et sexuelles auprès des professionnels de l’enfance.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - alexandra lorenzo</image:title>
      <image:caption>Alexandra Lorenzo est spécialiste de la transition écologique appliquée à la petite enfance et entrepreneure sociale. Elle accompagne les acteurs publics et privés vers des pratiques plus saines et durables, en croisant santé environnementale, engagement et transformation des organisations.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - pascale haag</image:title>
      <image:caption>Pascale Haag est psychologue et maîtresse de conférences en psychologie à l’EHESS. Ses travaux de recherche nourrissent la réflexion et les pratiques professionnelles autour du développement et des apprentissages.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - Camille landais</image:title>
      <image:caption>Camille Landais est psychomotricienne, spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux. Elle intervient auprès des équipes pour soutenir l’adaptation des pratiques professionnelles.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - Julie boisson</image:title>
      <image:caption>Julie Boisson est orthophoniste, spécialisée dans le développement et les troubles du langage du jeune enfant. Elle accompagne parents et professionnels avec une approche pédagogique ancrée dans leurs besoins quotidiens.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - Nannecy hovine</image:title>
      <image:caption>Nannecy Hovine est infirmière puéricultrice et consultante en périnatalité. Elle accompagne les professionnels de la petite enfance en s’appuyant sur une expertise terrain en milieu hospitalier, en crèche et en libéral.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - stéphanie moryoussef</image:title>
      <image:caption>Stéphanie Moryoussef est orthophoniste, spécialisée dans les troubles du langage oral du jeune enfant. Elle exerce en libéral et en CAMSP, et accompagne enfants, familles et professionnels sur les enjeux du neurodéveloppement.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Notre pédagogie - AUdrey lefebvre</image:title>
      <image:caption>Audrey Lefebvre est psychomotricienne, spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux. Elle intervient auprès des professionnels sur l’accueil du handicap et l’adaptation des pratiques en petite enfance.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - sarah lung</image:title>
      <image:caption>Sarah Lung est formatrice petite enfance, spécialisée dans l’accompagnement des professionnels de terrain. Elle mobilise des outils issus du théâtre pour proposer une approche ludo-pédagogique centrée sur la libre exploration éducative.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Florence davrout</image:title>
      <image:caption>Florence Davrout est formatrice spécialisée en communication gestuelle associée à la parole et fondatrice de l’Atelier des Signes. Elle accompagne depuis plus de 15 ans les équipes de la petite enfance pour favoriser l’expression et la compréhension des jeunes enfants.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - estelle grassart</image:title>
      <image:caption>Estelle Grassart est éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance. Elle accompagne les professionnels et les candidats à la VAE, forte d’une longue expérience en direction de crèche.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - johanna zerdoun</image:title>
      <image:caption>Johanna Zerdoun est fondatrice et présidente de Gad Conseil, cabinet spécialisé en petite enfance. Elle accompagne et forme les équipes de crèches et micro-crèches, forte de plus de 15 ans d’expérience au sein de grands réseaux privés.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Marlène martin</image:title>
      <image:caption>Marlène Martin est chercheuse en sciences de l’éducation à l’Université de Caen, au sein du laboratoire CIRNEF.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Alice reigner</image:title>
      <image:caption>Alice Reigner est éducatrice de jeunes enfants et formatrice petite enfance. Elle accompagne professionnels et parents dans la mise en œuvre de pratiques favorisant bien-être, bienveillance et cohésion au sein des équipes.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Valérie impinna</image:title>
      <image:caption>Valérie Impinna est formatrice petite enfance, spécialisée dans la formation CAP AEPE et l’accompagnement des assistantes maternelles. Elle intervient également comme accompagnatrice de parcours VAE.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - catherine tassel</image:title>
      <image:caption>Catherine Tassel est formatrice petite enfance, spécialisée dans l’accompagnement des assistantes maternelles. Elle s’appuie sur un parcours riche en crèche et en accueil individuel pour transmettre des pratiques professionnelles de qualité.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - marie defrance</image:title>
      <image:caption>Marie Defrance est formatrice et experte de la petite enfance, forte de plus de 25 ans d’expérience en direction d’EAJE, ingénierie pédagogique et accompagnement des équipes. Elle accompagne les professionnels dans la construction de pratiques adaptées au développement de l’enfant, fondées sur les apports scientifiques et l’analyse du terrain.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Josette serres</image:title>
      <image:caption>Josette Serres est docteure en psychologie du développement et formatrice petite enfance spécialisée en neurosciences. Elle accompagne les professionnels dans la compréhension du développement et des besoins du jeune enfant.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Marie-ange rollet</image:title>
      <image:caption>Marie-Ange Rollet est infirmière puéricultrice et consultante en lactation, spécialisée dans l’accompagnement du jeune enfant. Elle œuvre pour la transmission de pratiques professionnelles bienveillantes et adaptées aux besoins de chaque enfant.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Valérie giraud</image:title>
      <image:caption>Valérie Giraud est formatrice pour adultes, spécialisée dans l’accompagnement au CAP AEPE et à la VAE. Elle s’appuie sur une solide expérience de terrain en petite enfance pour soutenir les parcours professionnels.</image:caption>
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      <image:title>Notre pédagogie - Laly Perolla</image:title>
      <image:caption>Maman de 3 enfants et ancienne assistante maternelle, Laly est formatrice en langue des signes associée à la parole depuis près de 7 ans.</image:caption>
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      <image:title>CAP AEPE spécial crèche - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>CAP AEPE spécial crèche - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - ADMR</image:title>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F28 Parler avec un mot et un signe - Uniformation</image:title>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE</image:title>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Fédésap</image:title>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - ADMR</image:title>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>F18 OPCO Diriger un EAJE - Uniformation</image:title>
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      <image:title>Apprenante du mois - janvier 2026 - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Apprenante du mois - janvier 2026 - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Le sommeil de l'enfant</video:title>
      <video:description>Cette formation est l’occasion de comprendre le rôle essentiel du sommeil dans le développement global du bébé et de l’enfant. Elle vous permettra de découvrir les rythmes biologiques et cycles du sommeil selon les âges, d’apprendre à adapter votre accompagnement aux besoins
individuels des enfants et de maîtriser les échanges avec les familles pour assurer une continuité dans les pratiques.</video:description>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans</image:title>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans</image:title>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans</image:title>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les enfants et les écrans - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien</video:title>
      <video:description>Formation IPERIA : Soutenir la parentalité au quotidien</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Alimentation et prise de repas de l’enfant</video:title>
      <video:description>Cette formation IPERIA 100% en ligne est idéale pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques en matière d’alimentation du jeune enfant. Vous serez une assistante maternelle capable de proposer des repas adaptés aux besoins des enfants ainsi que d'éveiller leur goût.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Accompagner l’évolution motrice et sensoriel de l'enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien</video:title>
      <video:description>Cette formation en ligne est idéale pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur le sujet des émotions de l’enfant de 0 à 3 ans. Vous serez capables de l’accompagner dans la gestion de ses émotions ainsi que le mettre en sécurité dans les domaines affectif et social.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Bientraitance - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Bientraitance</video:title>
      <video:description>Renouvelez vos compétences avec la formation en ligne edumiam sur la bientraitance des enfants de 0 à 3 ans. Idéale pour les professionnels de la petite enfance.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Make it stand out</image:title>
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      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Repérage des TSA chez l'enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Communication bienveillante - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:description>Renouvelez vos compétences avec la formation en ligne IPERIA d'Edumiam sur la communication bienveillante avec l'enfant. Améliorez vos pratiques efficacement.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Eveil par le jeu</video:title>
      <video:description>Cette formation entièrement en ligne est idéale pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur le jeu et l’éveil pour les jeunes enfants de 0 à 3 ans. Vous serez capables d'utiliser jeu comme un outil pour encourager le développement de l'enfant et favoriser son éveil.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Cerveau - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Cerveau</video:title>
      <video:description>Renforcez vos compétences avec la formation IPERIA d'edumiam sur le développement cérébral des enfants de 0 à 3 ans. Modules interactifs, soutien personnalisé et financement disponible.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Développement global - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Développement global</video:title>
      <video:description>Renouvelez vos compétences avec la formation IPERIA en ligne sur le développement global de l'enfant. Accompagnez efficacement chaque étape de son enfance.</video:description>
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      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Jeu libre - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Jeu libre</video:title>
      <video:description>Renouvelez vos compétences avec la formation en ligne Edumiam "favoriser le jeu libre et aménager les espaces". Approfondissez vos connaissances sur le jeu libre. Idéal pour une mise à jour pratique.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : éveil artistique - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : éveil artistique</video:title>
      <video:description>Renforcez vos compétences avec la formation en ligne Edumiam Éveil Artistique et Culturel. Développez la sensibilité des enfants de 0 à 3 ans grâce à l'éveil culturel.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Trouble du langage et de l'apprentissage</video:title>
      <video:description>Renouvelez vos compétences avec la formation en ligne Edumiam "Développement et troubles du langage et des apprentissages", idéale pour comprendre et gérer les troubles du langage.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Handicap - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Handicap</video:title>
      <video:description>Renouvelez vos compétences avec la formation en ligne IPERIA Handicap d'Edumiam. Apprenez à accompagner les enfants de 0 à 3 ans en situation de handicap.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Stéréotype de genres - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Make it stand out</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Projet d'accueil</video:title>
      <video:description>Renouvelez vos compétences avec la formation en ligne IPERIA Projet d'accueil d'Edumiam. Un outil quotidien pour améliorer la relation avec les parents.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Droits et devoirs</video:title>
      <video:description>Cette formation en ligne permet aux assistantes maternelles ou SPE de mettre à jour leurs connaissances sur leurs droits et devoirs. Elle aide à maîtriser la législation et la convention collective, afin de mieux organiser leur travail, faire valoir leurs droits et développer leurs compétences professionnelles.</video:description>
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      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <video:title>Formation IPERIA : Parler un mot un signe</video:title>
      <video:description>Renouvelez vos compétences avec la formation en ligne IPERIA Parler avec un mot et un signe d'edumiam. Idéale pour la communication gestuelle avec les enfants de 0 à 3 ans.</video:description>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Autonomie - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Make it stand out</image:title>
      <image:caption>Whatever it is, the way you tell your story online can make all the difference.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Formation Situations Difficiles (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Parler avec un mot et un signe (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles</image:title>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation IPERIA : Situations difficiles - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock</image:title>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Analyser ses pratiques professionnelles et redonner du sens à son travail au quotidien - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser et appliquer les normes HACCP en micro-crèche - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les parents - OPCO</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Parcours de formation - Datadock - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Agrément ESUS (Copy)</image:title>
      <image:caption>Agrément ESUS</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Ministère des solidarités et de la santé (Copy)</image:title>
      <image:caption>Ministère des solidarités et de la santé</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - OPCO EP (Copy)</image:title>
      <image:caption>OPCO EP</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Iperia (Copy)</image:title>
      <image:caption>Iperia</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Fédésap (Copy)</image:title>
      <image:caption>Fédésap</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Fédération du Service aux Particuliers (Copy)</image:title>
      <image:caption>Fédération du Service aux Particuliers</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - LCMG Consulting (Copy)</image:title>
      <image:caption>LCMG Consulting</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Ensemble pour l'éducation (Copy)</image:title>
      <image:caption>Ensemble pour l'éducation</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - B comme Baby (Copy)</image:title>
      <image:caption>B comme Baby</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - BPI France (Copy)</image:title>
      <image:caption>BPI France</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Croix-Rouge Française (Copy)</image:title>
      <image:caption>Croix-Rouge Française</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - D'un seul geste (Copy)</image:title>
      <image:caption>D'un seul geste</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Réseau Entreprendre (Copy)</image:title>
      <image:caption>Réseau Entreprendre</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Gribouilli (Copy)</image:title>
      <image:caption>Gribouilli</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - hkind (Copy)</image:title>
      <image:caption>hkind</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - ADMR (Copy)</image:title>
      <image:caption>ADMR</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Ikigaï (Copy)</image:title>
      <image:caption>Ikigaï</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - L'Europe s'engage (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'Europe s'engage</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - LabSchoolNetwork (Copy)</image:title>
      <image:caption>LabSchoolNetwork</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - itawa (Copy)</image:title>
      <image:caption>itawa</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Région Normandie (Copy)</image:title>
      <image:caption>Région Normandie</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Le Plus Important (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le Plus Important</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - make sense (Copy)</image:title>
      <image:caption>make sense</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Mouves (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mouves</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - My Baby Fly (Copy)</image:title>
      <image:caption>My Baby Fly</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Mom'artre (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mom'artre</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Blue Factory (Copy)</image:title>
      <image:caption>Blue Factory</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - rejoué (Copy)</image:title>
      <image:caption>rejoué</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Une souris verte (Copy)</image:title>
      <image:caption>Une souris verte</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Wild Child (Copy)</image:title>
      <image:caption>Wild Child</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - L'atelier des signes (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'atelier des signes</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - inspire (Copy)</image:title>
      <image:caption>inspire</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Partenaires - Les Bébés Explorateurs (Copy)</image:title>
      <image:caption>Les Bébés Explorateurs</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Partenaires - Agir (Copy)</image:title>
      <image:caption>Agir</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Premiers cris (Copy)</image:title>
      <image:caption>Premiers cris</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Fédération française des entreprises de Crèches (Copy)</image:title>
      <image:caption>Fédération française des entreprises de Crèches</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - DataDock (Copy)</image:title>
      <image:caption>DataDock</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - La Fabrique (Copy)</image:title>
      <image:caption>La Fabrique</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - LabSanté Ile de France innovation (Copy)</image:title>
      <image:caption>LabSanté Ile de France innovation</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Particulier Employeur (Copy)</image:title>
      <image:caption>Particulier Employeur</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Pôle Emploi (Copy)</image:title>
      <image:caption>Pôle Emploi</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Uniformation (Copy)</image:title>
      <image:caption>Uniformation</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Teach On Mars (Copy)</image:title>
      <image:caption>Teach On Mars</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Mairie de Paris (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mairie de Paris</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - Région Nouvelle-Aquitaine (Copy)</image:title>
      <image:caption>Région Nouvelle-Aquitaine</image:caption>
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      <image:title>Partenaires - CPF (Copy)</image:title>
      <image:caption>CPF</image:caption>
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      <image:title>Partenaires</image:title>
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      <image:title>Articles de presse - La Tribune PACA (Copy)</image:title>
      <image:caption>La Tribune PACA Teach on mars, le mobile learning et les enjeux de la transformation post-covid</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Les pros de la petite enfance (Copy)</image:title>
      <image:caption>Les pros de la petite enfance L’accompagnement à la VAE, la clé de la réussite d’un parcours exigeant.</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Semaine nationale de la petite enfance (Copy)</image:title>
      <image:caption>Semaine nationale de la petite enfance Edumiam, la formation à portée de main</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Le magasine Parents (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le magasine Parents Edumiam, un coach nutritionnel connecté pour la petite enfance</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Europe 1 - La France Bouge (Copy)</image:title>
      <image:caption>Europe 1 - La France Bouge Pour une meilleure alimentation des jeunes enfants, Edumiam propose des conseils personnalisés</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Maddyness (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maddyness 4 apps à découvrir cette semaine : Sommelier du Parfum, Versus Football, Edumiam et TeachMe</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - La TribuneTV events (Copy)</image:title>
      <image:caption>La TribuneTV events #10000STARTUPS ITW ELEONORE DE SAINT-SEINE - EDUMIAM</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Paris Normandie (Copy)</image:title>
      <image:caption>Paris Normandie Une start-up de Rosay-sur-Lieure bientôt plébiscitée par les jeunes parents ?</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Lyons Andelle Le Mag' (Copy)</image:title>
      <image:caption>Lyons Andelle Le Mag' Tout savoir sur l'alimentation du jeune enfant...</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - eLearning Letter (Copy)</image:title>
      <image:caption>eLearning Letter Parlmarès de haut vol : les 11 Lauréats des Trophées du digital learning 2023</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Les Trophées du Digital Learning (Copy)</image:title>
      <image:caption>Les Trophées du Digital Learning Les Lauréats des Trophées du Digital Learning 2023</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Teach On Mars (Copy)</image:title>
      <image:caption>Teach On Mars Teach on Mars, a solution which enhances your CSR Projects</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Teach On Mars (Copy)</image:title>
      <image:caption>Teach On Mars And the nominees for the fourth edition of the Mobile Learning Awards are…</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Le Monde (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le Monde « L’enjeu n’est pas de “garder” les enfants, mais bien de développer au mieux leur potentiel »</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Agir (Copy)</image:title>
      <image:caption>Agir Edumiam, la formation à portée de main</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - EdTech Capital (Copy)</image:title>
      <image:caption>EdTech Capital La startup EdTech française Edumiam lève 1 million d’euros pour former les professionnels de la petite enfance</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Societe.Tech (Copy)</image:title>
      <image:caption>Societe.Tech Edumiam : levée de fonds de 1 millions d’euros</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Normandie Participations (Copy)</image:title>
      <image:caption>Normandie Participations Edumiam développe des outils pédagogiques en ligne innovants, pratiques et ludiques qui simplifient l’accès à la formation de tous les professionnels de la petite enfance.</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Le Figaro Etudiant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Le Figaro Etudiant L’ESCP Europe fait pousser les entreprises grâce à son incubateur</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Maddyness (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maddyness 209 millions d’euros levés par les startups françaises cette semaine</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Teach On Mars (Copy)</image:title>
      <image:caption>Teach On Mars Nouvelle levée de fonds pour Teach on Mars</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Avis Vérifiés (Copy)</image:title>
      <image:caption>Avis Vérifiés</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Fusacq (Copy)</image:title>
      <image:caption>Fusacq La start-up sociale EdTech EDUMIAM lève 1 M€</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Finance &amp; Companies (Copy)</image:title>
      <image:caption>Finance &amp; Companies Détail du financement de 1 000 000 € pour EDUMIAM (Mars 2022)</image:caption>
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      <image:title>Articles de presse - Teach On Mars (Copy)</image:title>
      <image:caption>Teach On Mars [Mobile Learning Awards] Lumière sur Edumiam, lauréat “initiative RSE”, guide des bonnes pratiques !</image:caption>
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      <image:title>Home - Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les problématiques liées à la nutrition et à l'éducation au goût - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Prendre soin de l'enfant au quotidien : sécurité, hygiène, confort, alimentation, sommeil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil psychomoteur - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner les émotions de l'enfant et s'initier à la langue des signes bébé - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Bientraitance auprès des jeunes enfants et détection de la maltraitance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Détecter les troubles du neuro-développement chez l'enfant - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Parcours multithématique sur l'accompagnement du jeune enfant - OPCO</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Home - Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial crèches : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Spécial gardes d'enfants : Les fondamentaux de la petite enfance - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Développer une communication bienveillante avec l'enfant : les différentes formes de langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les transmissions professionnelles avec les parents et la communication non-violente entre adultes - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'enfant dans son éveil artistique et culturel - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Maîtriser les éco-gestes pour mieux prendre soin du jeune enfant</image:caption>
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      <image:title>Home - Favoriser le jeu libre et aménager les espaces - OPCO (Copy)</image:title>
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      <image:title>Home - Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Favoriser l'éveil par le jeu : mettre en place des ateliers d'éveil - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Manager ses équipes de manière bienveillante en agence de garde d'enfants - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante (Copy)</image:title>
      <image:caption>Diriger un Établissement d'Accueil du Jeune Enfant de manière bienveillante</image:caption>
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      <image:title>Home - Formation Comprendre le cerveau de l'enfant (Copy)</image:title>
      <image:caption>Formation Comprendre le cerveau de l'enfant Ce parcours thématique est idéal pour renouveler et mettre à jour vos compétences et vos pratiques sur l’accompagnement des jeunes enfants de 0 à 3 ans à la lumière des dernières connaissances sur le cerveau de l’enfant.</image:caption>
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      <image:title>Home - L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>L'accueil occasionnel du jeune enfant et de sa famille - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Sensibiliser au développement et aux troubles du langage - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Accompagner les parents - OPCO (Copy)</image:title>
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      <image:title>Home - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO (Copy)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon - OPCO</image:caption>
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      <image:title>Home - Les enfants d'abord (Copy)</image:title>
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      <image:title>Home - Fédération du Service aux Particuliers</image:title>
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      <image:title>Home - Fédération française des entreprises de Crèches</image:title>
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      <image:title>Home - Particulier Employeur</image:title>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche</image:title>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche</image:title>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche</image:title>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Etapes du développement de l'enfant : Affiche - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches</image:title>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches</image:title>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les émotions : Mini-fiches - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison</image:title>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide recettes entretien pour la maison - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Les stéréotypes de genre : mini-fiches - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire</image:title>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le guide de la diversification alimentaire - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches</image:title>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches</image:title>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches</image:title>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le jeu libre : mini-fiches - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans</image:title>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans</image:title>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans</image:title>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Autisme : les principaux signes d'alerte de 0 à 6 ans - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche</image:title>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche</image:title>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche</image:title>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le développement du langage : affiche - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche</image:title>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche</image:title>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche</image:title>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Communication gestuelle : affiche - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation</image:title>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam spécial alimentation - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam</image:title>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam</image:title>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le memory Edumiam - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam</image:title>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de l'oie Edumiam - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions</image:title>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions</image:title>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le jeu de cartes émotions - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques</image:title>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques</image:title>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques</image:title>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le quizz multithématiques - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives</image:title>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives</image:title>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives</image:title>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Comprendre les interactions négatives - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme</image:title>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme</image:title>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme</image:title>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le plurilinguisme - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les essentiels de l'accueil occasionnel - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Le jeu libre - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle</image:title>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle</image:title>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle</image:title>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - La communication gestuelle - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages</image:title>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages</image:title>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Favoriser les apprentissages - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants</image:title>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants</image:title>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants</image:title>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche Éducative : Accompagner les Émotions des Enfants - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions</image:title>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Apprendre à reconnaître les émotions - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book)</image:title>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book)</image:title>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book)</image:title>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de vacances Edumiam (e book) - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook)</image:title>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook)</image:title>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook)</image:title>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le livret d'activités pratiques 0-3 ans (ebook) - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien</image:title>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien</image:title>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Pack rentrée - mes fiches utiles au quotidien - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3</image:title>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3</image:title>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3</image:title>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiches - pack de 3 - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons</image:title>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons</image:title>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons</image:title>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les fruits et légumes en fonction des saisons - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025</image:title>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025</image:title>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025</image:title>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Le cahier de coloriage Edumiam 2025 - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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    <loc>https://www.edumiam.com/modele-projet-daccueil</loc>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
    </image:image>
    <image:image>
      <image:loc>https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ad8986c1aef1ddf0db431a3/1743518257177-18S1KYPWNHGFVTYPFZOR/F19+V2_IPERIA.png</image:loc>
      <image:title>Modèle projet d'accueil - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
    <image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
    <image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
    <image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil</image:title>
    </image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil</image:title>
    </image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
    <image:image>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil</image:title>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Modèle projet d'accueil - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Formation Situations Difficiles (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Formation Situations Difficiles Ce parcours thématique est l’occasion de mieux comprendre les comportements des jeunes enfants et d’adopter une posture professionnelle bienveillante dans des situations de tension. À travers cinq modules, vous explorerez les mécanismes émotionnels à l’origine des comportements perçus comme difficiles, les outils concrets pour accompagner les émotions ainsi que les bases de la communication bienveillante.</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Le sommeil de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Le sommeil de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Soutenir la parentalité au quotidien • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Développement et troubles du langage et des apprentissages • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
    <image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Parler avec un mot et un signe (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Parler avec un mot et un signe</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Droits et devoirs dans l’exercice de son métier (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Droits et devoirs dans l’exercice de son métier</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant</image:title>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Alimentation et prise de repas • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Alimentation et prise de repas • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre le cerveau de l'enfant pour l'accompagner au mieux</image:caption>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant</image:title>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Comprendre les émotions de l'enfant pour mieux l'accompagner au quotidien • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Eveil musical et artistique • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Eveil musical et artistique • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des signes évocateurs de TSA chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant</image:title>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Repérage des différents types de handicap chez l'enfant (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Repérage des différents types de handicap chez l'enfant</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Favoriser la bientraitance envers les enfants et prévenir les "douces violences" • IPERIA</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Affiche - Les signes d'endormissement chez l'enfant - Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA (Copy) (copie) (copie) (copie)</image:title>
      <image:caption>Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon • IPERIA</image:caption>
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      <image:title>Formation CPF : IA générative - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation CPF : Manager des équipes - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation CPF : Formateur professionnel d'adultes - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation CPF : Créer et développer une activité de formation - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation CPF : Outils Collaboratifs Google - Démarquez-vous</image:title>
      <image:caption>Quel que soit le cas, la façon dont vous racontez votre histoire en ligne peut faire toute la différence.</image:caption>
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      <image:title>Formation CPF : Formation Langue des signes (LSF) - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation CPF : Wordpress - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation CPF : Word - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation CPF : Excel - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation CPF : PowerPoint - Démarquez-vous</image:title>
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      <image:title>Formation CPF : Certibiocides désinfectants - Démarquez-vous</image:title>
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